„To była linia ratunkowa”: w jaki sposób gry pomogły dzieciom w wieku szkolnym pozostać w kontakcie po zablokowaniu

(Źródło zdjęcia: Mojang)

COVID-19 zdemontował samą koncepcję trzeciego miejsca; środowiska społeczne, które oferują kluczowe przestrzenie połączenia i wytchnienia między naszym życiem domowym a życiem zawodowym. Wraz z pandemią, która ściskała te dwie ostatnie sfery w jedną, jednocześnie wykluczając perspektywę nawet całkowitego uczęszczania do większości naszych trzecich miejsc, zwróciliśmy się do innych form interakcji, aby uzyskać tak potrzebną ucieczkę od nowej normalności.

Dla wielu tą ucieczką były gry wideo; to nowy plac zabaw dla dzieci, które nie mogą chodzić do szkoły, wirtualny pub dla przyjaciół, którzy nie mogą już razem napić się drinka, i kolejna arena, na której można kłócić się z rodzeństwem o napięte mecze śmierci. Nie gramy w gry tylko dla siebie, używamy gier jako platformy do łączenia się z innymi, a to nigdy nie było tak ważne, jak w ciągu ostatnich 12 miesięcy.

'Kiedy my ankietowanych prawie 3000 nastolatków w naszej społeczności w zeszłym roku 62% stwierdziło, że rozmowy z ich prawdziwymi przyjaciółmi były jednymi z ich najważniejszych zajęć, kiedy spotykali się na Robloxie” – mówi Laura Higgins, dyrektor ds. bezpieczeństwa społeczności i cyfrowej uprzejmości w Roblox Corp.

„Roblox odegrał kluczową rolę w pomaganiu milionom ludzi w poczuciu się częścią społeczności, która wspierają się nawzajem . Pomimo okoliczności, w ciągu ostatniego roku widzieliśmy wiele radosnych chwil, kiedy rodziny zbierały się, by spędzać czas z bliskimi poprzez zabawę. Dla wielu było to koło ratunkowe, które pomagało im pozostać w kontakcie z dalszą rodziną i przyjaciółmi, a także pozwalało nawiązać nowe znajomości w szczególnie trudnym czasie”.

Nauka przez zabawę

(Źródło zdjęcia: Roblox Corp)

Czytaj więcej

(Źródło zdjęcia: Nintendo)

To są fikcyjne bary z grami wideo, w których chcę się teraz pić

Rzeczywiście, zwłaszcza dla młodszych grup demograficznych, COVID-19 tylko przyspieszył trend, który już się pojawiał, gdzie gry stały się miejscem spotkań towarzyskich po szkole, dekompresji, a nawet nauki. Gry wieloosobowe skierowane do tej publiczności, takie jak Roblox, odnotowały w ten sposób ogromny napływ aktywności na swoich serwerach online, a dla programistów wyzwaniem było dostosowanie się do tego wzrostu ruchu przy jednoczesnym radzeniu sobie z własnymi warunkami pracy zdalnej.

Minecraft Na przykład deweloper Mojang odnotował „90% wzrost liczby sesji wieloosobowych” w ciągu ostatnich 12 miesięcy, ale główna gawędziarka Lydia Winters przyznaje, że skok nie był dla studia wielką niespodzianką.

„Przez lata słyszeliśmy historie o graniu w Minecrafta na odległość, więc ma to sens w czasach, gdy prawie wszyscy są w domu, Minecraft staje się jeszcze bardziej miejscem, w którym można się połączyć” – wyjaśnia Winters.

„Otwarty świat gry daje nieograniczone możliwości wspólnego spędzania czasu, zwłaszcza gdy nie możesz spotkać się osobiście. Wiemy, że było to również ważne dla nauczycieli i uczniów, ponieważ coraz częściej używali gry Minecraft: Education Edition do spędzania czasu na nauce z kolegami z klasy i przyjaciółmi”.

(Źródło zdjęcia: Mojang)

Roblox Corp odnotował również duże zainteresowanie swoimi inicjatywami edukacyjnymi, które nauczyciele na całym świecie wykorzystywali w klasach online jako sposób na zaangażowanie uczniów w lekcje poza znajomą strukturą prezentacji Zoom.

Ponownie, używanie gier wideo jako narzędzi edukacyjnych w szkołach nie jest nową koncepcją, ale COVID-19 zachęcił szkoły na całym świecie, aby w końcu uznały ich wartość, a fakt, że tak wielu programistów posiadało już te zasoby na długo przed zablokowaniem, zapewnił nauczycielom łatwy dostęp i natychmiastowy dostęp do nich od samego początku.

„Współpracujemy z ponad 200 partnerami edukacyjnymi i obozami kodowania, a także nauczycielami, aby zapewnić bezpłatne programy nauczania z certyfikatem ISTE, z których mogą korzystać w pracy z dziećmi i nastolatkami, zarówno podczas nauczania zdalnego, jak i po powrocie do klasy” – wyjaśnia Higgins. 'W zeszłym roku stworzyliśmy i uruchomiliśmy również nasz darmowy Program nauczania Cyfrowej Społeczności aby umożliwić trwające rozmowy, które pomogą rozwinąć długoterminowe umiejętności w zakresie bezpieczeństwa i uprzejmości”.

'Gospodujemy również regularnie Zbuduj to Odtwórz to wyzwania dla twórców, które angażują miliony dzieci i nastolatków na całym świecie. Te wyzwania mają na celu pomóc im w nauce tworzenia gier i pojęć, takich jak kodowanie, pisanie skryptów i modelowanie 3D. W rzeczywistości w naszym badaniu przeprowadzonym w zeszłym roku wśród nastolatków ze społeczności Roblox prawie 30% zgłosiło, że zaczęli tworzyć własne gry lub uczyć się kodować podczas COVID-19”.

Połączenie nawiązane

(Źródło zdjęcia: Mediatonic)

„To ma sens w czasach, gdy prawie wszyscy są w domu, Minecraft staje się bardziej miejscem, w którym można się połączyć”.

Lidia Winters

Ale co takiego jest w tych grach, które w ogóle znalazły tak masową popularność wśród młodszych odbiorców? Joe Walsh, główny projektant letniego hitu Mediatonic Jesienią Chłopaki , określa „dostępność jako duży czynnik” sukcesu gry wśród tej grupy demograficznej, która tłumnie gromadziła się na wyścigach w ciągu ostatnich dziewięciu miesięcy. Mówi GameMe +, że Mediatonic zaprojektował Fall Guys jako „coś, co ludzie mogą po prostu podnieść i zagrać”.

„Zasadniczo cel każdej rundy Fall Guys można szybko podsumować, cele są jasne i tak naprawdę masz do czynienia tylko z podstawowym ruchem, skokiem, nurkowaniem i chwytaniem danych, aby wziąć udział i mieć szansę na wygraną. Mówiąc szerzej, wydaje mi się, że radosny nastrój jest atrakcją dla ludzi, którzy być może kochają podstawowe podekscytowanie, jakie czerpie się z rozładowywania napięcia podczas doświadczenia „battle royale”, ale zniechęca ich wysoka taktyczna bariera wejścia, którą dostajesz w innych Gry.'

Podobnie, zarówno Minecraft, jak i Roblox oferują podobny losowanie dzięki równie kolorowym dekoracjom okiennym, a także dodatkowej premii za angażowanie się w kreatywność dzieci dzięki skupieniu się na treściach stworzonych przez graczy. Dla Mojanga priorytetami Minecrafta zawsze było wspieranie i wzbogacanie jego potencjału jako wszechstronnej maszyny do opowiadania historii.

(Źródło zdjęcia: Roblox Corporation)

„Jedną z najfajniejszych rzeczy w grze Minecraft jest to, że jest to twoja historia i możesz robić w grze wszystko, co chcesz”, mówi Winters, „co sprawia, że ​​jest atrakcyjny dla wszystkich grup wiekowych, kultur i płci. W zeszłym roku ogłosiliśmy nawet, że w Minecrafta grano w każdym kraju na świecie. Młodsze pokolenie graczy wykorzystuje Minecraft jako miejsce do eksperymentowania, uczenia się, jak lubią grać w gry i jako platformę dla kreatywności – a także jest to naprawdę zabawne!”

Miejmy nadzieję, że w niedalekiej przyszłości większość rodziców znów będzie mogła cieszyć się domem bez dzieci w godzinach od 9:00 do 15:00, gdy szkoły zostaną ponownie otwarte, a niebezpieczeństwa związane z zamknięciem staną się odległym wspomnieniem. Jednak wpływ gier w tym czasie prawdopodobnie wpłynie na szkoły wraz z nauczycielami i uczniami, którzy teraz lepiej rozumieją, w jaki sposób te doświadczenia mogą być wykorzystywane do kształtowania naszej edukacji i interakcji.

Oczywiście wciąż pozostaje wiele do zrobienia, aby te zasoby były dostępne i bezpieczne dla wszystkich, ale jeśli COVID-19 nauczył nas czegoś o grach wideo, to ich potencjał pozytywnego dobra społecznego jeszcze nie osiągnął swojego pułapu.

Więcej informacji znajdziesz w najlepsze gry RPG zagraj teraz lub obejrzyj naszą najnowszą zapowiedź Resident Evil 8 poniżej.